乐 山 师 范 学 院

教 师 教 学 工 作 计 划

课程名称   景观手绘图表现   

      任课教师        段   捷       

      授课班级   2016级旅游本科1、2班  

      上交教研组日期   2018年 3月 

       2017—2018 学年度下期

说       明

一、教学工作计划一般应有以下内容。  

1．教学目的要求。

2.选用教材名称、编者、版本，教师备课主要参考书目，介绍

     给学生的阅读参考书目。

  3．改革教学方法，提高教学质量的具体措施，如:

  (1)处理教材，改革教学方法，培养学生自学的基本考虑。

  (2)作业方式、作业量、作业处理方式。

  (3)成绩考核措施。

  (4)辅导措施。

  (5)除通常的讲授课、习题课、实验课、讨论课外，打算安排哪

     些其它的教学活动。

  (6)对学生的其它要求。

  (以上三项可按学期编写，也可按课程周期编写。)

   4．教学进度(此项必须按学期填入附表，并向学生公布)

   5．需要提供的教具或其它教学条件。

  二、安排专人辅导工作，从事实验室建设，备课，进修的教师

      也应制订计划，一般应写明工作、学习的主要任务、目标    

      及落实措施。

  三、本计划一式两份，一份自存，一份于开学后第一周内交教

      研组讨论审查、补充修改后于第二周内交系。

  四、辅导教师的工作计划应由主讲教师指导编写。

  五、教师工作计划执行情况每学期应由教研组长做两次检查记

      录。 

  六、教师工作计划一学年归档一次。

教学工作计划内容

一、教学内容

第一章

（1）景观设计草图的内涵与意义

（2）景观手绘图的类别

（3）手绘快速表现的方法与技巧

第二章

（1）不同的工具与材料介绍

（2）不同线条的练习与运用

（3） 不同景观材质的表现

（4）景观植物与山石组合表现

（5）建筑、景观小品的表现

（6）景观建筑配景的表现

（7）景观平面图与立面图表现技法

第三章

（1）透视原理与视点的选择

（2）线稿整体空间效果处理 

（3）构图的形式

（4）写生、透视与构图训练的有效方法 

第四章

（1）马克笔手绘谈

（2）马克笔手绘基础

（3）马克笔手绘实际运用

（4）马克笔手绘作品解析

第五章

（1）景观方案设计解析

（2）校园文化广场方案设计与快题表现

（3）其他方案部分设计图解析

二、教学目的

《景观图手绘表现》是旅游管理专业旅游资源开发与规划方向的专业课程，是一门既有理论又有实验的课程。课程以理论学习的方式导入专题实践课题，侧重于培养学生景观的手绘临摹表现能力和设计能力。《景观手绘基础》是一门实践性较强的课程，实践课时占总课程的三分之二，要求了解手绘表达的学习目的、基本类型、应用的范围及表达应用的基本要求。通过实践锻炼要求学生掌握景观手绘表现的基本方法，熟悉各种工具，对各类型图纸的表达的特点应明确，手绘表达的技法要熟练，表达的内容应有较强的专业表现力。主要内容包括“景观手绘概述、景观手绘基础训练、透视原理与构图、马克笔表现技法与步骤、景观方案整体设计与表现”五大篇章。

三、教材

教材：邓蒲兵，《景观设计手绘表现》，东华大学出版社，2012年12月。

四、教师参考书目

赵国斌，《手绘效果图表现技法 景观设计》，中国电力出版社，2010年1月。

五、学生参考书目

1、园林景观设计：从概念到形式（原著第2版）, 中国建筑工业出版社,2010年6月。

2、陈伟 ，《马克笔的景观世界》，东南大学出版社，2005年6月。

3、黎志涛《快速建筑设计与表现》，中国建材工业出版社，2006年1月。

六、教学构想与实施

作为旅游管理本科的专业课，根据本课程特点和具体情况，对教材作了较大处理。有所增补和删减。为加强直观教学，多结合讲授法、实践锻炼法、任务驱动法、室外调查法进行教学。教学组织形式采取单班教学，以理论教学与手绘制图实践操作、室外调查相结合，并鼓励学生利用课余时间到实验室开展自主学习的教学方式。平时成绩60%（含出勤、课堂回答、实验项目练习），期末考核40%。本课程平时练习6-7个，主要开展专题知识的应用，期末一个综合实验考核。

七、作业

本课程是一门实践性较强的课程，实践课时占总课程的三分之二，主要是让学生们通过实践锻炼掌握景观手绘表现的基本方法，熟悉各种工具，明确表达各类型图纸，手绘表达的技法要熟练，表达的内容应有较强的专业表现力，所以在考核方式上不能采取传统的闭卷考试，而是考察学生方案整体设计表现能力。完成7-8个单项或综合实训项目，安排1-2次室外写生训练。

八、成绩考评

平时成绩60%（含出勤、课堂回答、实验项目练习），期末考核40%。本课程平时练习6-7个，主要开展专题知识的应用，期末一个综合实验考核。

教 学 进 度 表

教研组讨论、审查意见：

按照教学大纲编写的教学计划，符合人才培养方案的要求。同意实施。

 教研组长签名：陈金龙

                                                    2018年3月6日

补充、修改内容：

执行情况检查记载

第一次：

组长签名：             

                      年       月       日

第二次：

组长签名：             

                      年       月       日